การเรียนครั้งที่ 15

 การเรียนครั้งที่ 15

"เกมตารางสัมพันธ์"

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 14

  การเรียนครั้งที่ 14

อาจารย์ให้ดูสื่อของเล่น เเละให้เขียนว่าสื่อนี้สามารเล่นอะไรได้บ้าง

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 13

  การเรียนครั้งที่ 13

“คลิปวิดีโอกล่องรูปทรงหรรษาพาเพลิน”

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 12

 การเรียนครั้งที่ 12

“กล่องรูปทรงหรรษาพาเพลิน”

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 11

การเรียนครั้งที่ 11

     ออกเเบบสื่อโดยใช้กล่องลัง ร่วมกันคิดว่าจะทำให้ออกมาเเบบไหน วางเเผนร่วมกันในกลุ่ม 

ได้เเบบเเผนดังนี้

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 10

 การเรียนครั้งที่ 10

ทำเเพนเค้ก

การเรียนครั้งที่ 9

 การเรียนครั้งที่ 9

อาจารย์ให้ทำของเล่นจากกระดาษที่สามารถสร้างสรรค์ผลงานได้หลากหลาย

“กระต่าย”

การเรียนครั้งที่ 8

การเรียนครั้งที่ 8

อาจารย์ให้ไปเข้าร่วมกิจกรรมเเละถ่ายรูปสวัสดีปีใหม่ที่ตึกคณะ

กิจกรรมภายในห้องเรียน

การเรียนครั้งที่ 7

  การเรียนครั้งที่ 7

คลิปวิดีโอของเล่นที่ทำจากหลอด “กระต่ายเด้งดึ๋ง”

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 6

 การเรียนครั้งที่ 6

     อาจารย์ให้คิดของเล่นที่ทำจากหลอด โดยมีหลอดเป็นส่วนประกอบด้วย เเละจับกลุ่มกับเพื่อนร่วมกันทำคาบหน้า คาบนี้เป็นการวางเเผน ร่างเเบบเเผนไว้

เเบบร่างที่ร่วมกันคิด

การเรียนครั้งที่ 5

 การเรียนครั้งที่ 5

คลิปวิดีโอการทำของเล่นจากไม้ไอศกรีม

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 4

การเรียนครั้งที่ 4

     อาจารย์ให้นำกระดาษมาเเล้วให้ฉีกโดยที่กระดาษห้ามขาดออกจากกัน เเละตกเเต่ง จากนั้นให้คิดว่าสามารถเป็นของเล่นอะไรได้บ้าง

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 3

 การเรียนครั้งที่ 3

อาจารย์ให้จับคู่กับเพื่อน เเละเลือกทำเกมการศึกษา โดยนำหน่วยของสิ่งที่จะทำมาจากรุ่นพี่ปี 3

(หน่วย กล้วย)

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619

การเรียนครั้งที่ 2

หัวข้อวิจัย การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไป 

ผู้ดำเนินการวิจัย นางสาวศรัญญา พิมเสน

ที่ปรึกษา นางสิริเพ็ญ ปลื้มใจ

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านคลองนามิตรภาพที่ 201 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

                  สุราษฎรธานีเขต 1

     ในการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้การการเล่า นิทานแบบเล่าไปวาดไป ระดับชั้นอนุบาล 3 ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์มาตรฐานที่กาหนด เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการการเล่า นิทานแบบเล่าไปวาดไป กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านคลองนามิตรภาพที่ 201 จานวน 20 คน โดยใช้เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย รวมทั้งการวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

     ผลการวิจัยพบว่า 1.การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่าง พฤติกรรมก่อนการจัดประสบการณ์ และหลังการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็กปฐมวัย ที่ผู้วิจัยได้ สร้างและพัฒนาขึ้นพบว่าคะแนนแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนนเฉลี่ยหลัง การจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ 2.ประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวแรก (E1) รวมทั้ง 5 แผนการจัดกิจกรรม เท่ากับ 91.25 ส่วนประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวหลัง (E2) เท่ากับ 87.10

สรุปผลการวิจัย

     1. เด็กปฐมวัยมีมีความคิดสร้างสรรค์ ก่อนการจัดประสบการณ์มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.67คะแนน อยู่ในระดับค่อนข้างดี และ หลังการจัดประสบการณ์มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 27.13 อยู่ในระดับดี มีค่าเบี่ยงเบน มาตรฐานก่อนการจัดประสบการณ์และหลังจัดประสบการณ์ มีคะแนน 2.50 และ 1.12 ตามลาดับ การ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่าง พฤติกรรมก่อนการจัดประสบการณ์และหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็กปฐมวัย ที่ผู้วิจัยได้สร้าง และพัฒนาขึ้นพบว่าคะแนนแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนนเฉลี่ยหลังการจัด ประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์

     2.ผลการศึกษาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้ กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์ ร้อยละ 80/80 พบว่า ประสิทธิภาพ ของแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็กปฐมวัยตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวแรก (E1) รวมทั้ง 20 แผนการจัดกิจกรรม เท่ากับ 91.87ส่วน ประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่า ไปวาดไปของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวหลัง (E2) เท่ากับ 90.44 แสดงว่า ประสิทธิภาพของ แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็ก ปฐมวัย 90.22/89.14 ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 ที่ตั้งไว้ว่า แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปของเด็กปฐมวัยมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

การเรียนครั้งที่ 1

การเรียนครั้งที่ 1

    การเรียนครั้งเเรก อาจารย์แจกกระดาษ ให้นำกระดาษที่ได้มาทำเป็นของเล่น ในรูปเเบบใดก็ได้ เเละออกมานำเสนอวิธีการเล่น ฉันเลือก เครื่องบิน วิธีเล่น ให้นำวางกับพื้นเเละใช้นิ้วดีด ใครที่สามารถดีดได้ไกลกว่าจะเป็นผู้ชนะ

นางสาวอทิตยา สนามดี 6511204619